そもそも取り上げる目的は何でしょう？　確かにスマホには中毒性が→活用をコントロールできるかどうかで他にできることが決まる→その「ほかのこと｣をする必要がないのであれば、「別に困ってないし……」とスマホを離すことはないと私は思います。
私たち親世代も「いつまで電話してるの！」「テレビ見過ぎ！」と言われたことがありませんか？それが今の子どもたちにとっての「スマホ」なのです。
こうした端末は、子どもたちの生きる時代においては紙や鉛筆や辞書と同じように当たり前の道具となることでしょう。だから「使い方」をいっしょに考えてみましょう。
頭ごなしに「今日から没収！」では子どもは納得しません。まずは時間をとって、子どもの言うことを聴いてあげましょう。そして、親御さんの考えを話してあげてください。
そして、「ルール」を決める。決めたら【例外は一切認めない】これを貫きましょう！

まず考えた方がいいのは、「お子さんが本当にその答えを知りたいと思っているのかどうか」ということです。場合によっては、単に勉強をしたくないからこう言っているだけなのかもしれません。
お子さんがいろいろと理解できるようになって、勉強の目的を知りたいのであれば「勉強する目的は、ものごとを考えたり、正しく判断したりするための材料を集めるため」と私は答えています。
人が何かを選択するとき、まず自分の中にある知識や経験を組み合わせて選択しますよね。
これは、レゴブロックで例えるとわかりやすいかもしれません。自分の頭の中の考えをレゴブロックで作るとき、「いろいろな大きさ・いろいろな色のブロック」があった方が、イメージにより近づけることができますよね。それと同じで、いろいろな教科のいろいろな知識を持っていて、それらを組み合わせることで、より自分のイメージにあった選択をすることができると考えます。
今はいろいろなブロックを集めている最中。きっと終わりは来ません。たくさんのブロックを集めることができるよう、私たちも支援していきます。

まずは原因を徹底的に探し、行動パターンを変えられる支援をしていきましょう。
・連絡帳に書き忘れた。それならば書くように常日頃から確認する。
・書いてあるけどモレがあった。それならば、やったら線を引いて消す、チェックする。
・やったけど持っていくのを忘れた。それならば、前日にカバンに入っているのかを指さし確認。
これらは面倒ですが、クセがつくまでは「親のチェック」が絶対に必要です。
大人だって仕事で「相互チェック」をしますよね。なぜお子さんは「任せきり」でいいのでしょうか。
これらの基本動作が徹底されていることが「社会人」の基本になります。
「To Doリストの作成→進捗チェック→完成→受け渡し」まさに仕事と同じですよね。
実は社会人までの【逆算】はすでに始まっています。

学校から帰り、自分の部屋に行くまでの「動線」を決めましょう。例えば、ドアを開ける→リビングに行く→必要な書類を出す……と一連の流れを生活習慣に組み込むようにするのです。
これをやってくれたらどれだけ助かるのかもお子さんに伝えてあげるといいですよね。

こうした手間をかけずに
「何か出すモノはないの？」と聞いても、「ないよ（よく考えずに）」となるのは当たり前なのではないかと思います。

お仕事同様【具体的な解決策】を一度考えてみてはいかがでしょう？
よくお話しするのは【子育て＝新入社員研修】だということ。そのつもりでいけば、アドバイスできることが出てくるのではないでしょうか。
ですが、新入社員研修と一点違うのが、相手は「知っていることが少ない+心が弱い」子どもです。大人のつもりで最初から完ぺきに！とは考えないでくださいね。