かけこみ寺 – 進学塾クエスト

かけこみ1人目

最近、息子が家の手伝いに全く参加してくれません。本人は、野球に打ち込んでおり、野球を頑張るからといってなかなか協力してくれません。子どもの個性を認めてあげたいのですが、これって単なるわがままですよね？

個性とわがままの
違いってなんですか？

小5男子の母

個性は基本ができてから生まれるもの。まずは基本を身につけよう。

ワガママと個性の違い、難しいですよね。
どんなことでもまずは姿勢・基本動作などの「基本＝型」を身につけることからスタートします。
例えば、野球の打撃を例に挙げると、バットは細い方を持って、右打ちであれば左手を下、右手を上にして持ち、右から左にバットを振って球を打ちます。球を打つための基本動作は同じなのですが、見た目ははひとりひとり違います。このように、やることをちゃんとやった上で出てくる違いを「個性」なのだと思います。
そのため社会生活をする上では決められたことをきちんとやった上で「これはする」「これはしない」と決めるのが個性。一方、自分のやるべき義務を果たさずに、自分の考えだけを通そうとするのは、ワガママなのではないでしょうか。
かけこみ2人目

「主体性を持って行動しよう」と最近、学校で言われているようです。
ですが、娘は主体性というものが何かわからず困っているそうです。こういった場合どうすればよいのでしょうか。そもそも主体性ってなんですか。どうやって主体性のある人に育てることができるのでしょうか。もうパニックです。

主体性を育てるって、
一体どうしたらいいの？

中2女子の母

チャレンジできる環境を
作ってあげよう！

主体性とは「自ら目的を持ち、目的を達成するための目標を設定し、行動すること」だと考えています。ですから、中高生であればまずは将来どうしたいのかが決まっていると目標は立てやすくなります。
ご家庭でも「10年後、何してるんだろうね？」と、将来に目を向けるようなお声がけをしてみてください。また、お子さんは「失敗しちゃうかも」と躊躇して行動できない場合もあるでしょう。ですから日頃から「失敗してもいいんだよ」とチャレンジできる環境をつくること、また失敗しても怒らず、チャレンジしたこと自体を認めてあげましょう。そうすることで自分に自信をもち、目標達成のために失敗しても立ち上がる主体性のあるお子様になるでしょう。
かけこみ3人目

学校の友達もみんなゲームを持っており、うちの子も学校から帰ってきたらすぐにゲームをはじめ、なかなか学校の宿題にと
りかりません。親としては勉強をしてもらいたいですが、ゲームを取り上げると友達との関係が崩れてしまいそうで困っていま
す。

ゲームの時間って
どうコントロールすべき？

中2男子の母

お子さんと約束ごとをたてよう。

まずは親御さん自身で「なぜコントロールする必要があるのか」ということをお考えいただきたいです。
また私の意見としては、「まずは欲求を発散させてから勉強をするのでもいいんじゃないですか？」と思っています。ただし、その場合には「○時まで」「1日○時間まで」「○セットまで」と子どもに決めさせて、それを守れなかったら強制終了してしまうくらいの覚悟をもちましょう。こうならないためにも、小さい頃から「自分で決めたことは守る」という習慣を身につけさせていきましょう。それで子どもとの関係が崩れようとも「〇〇のために子どものゲーム時間を制御しているんだ」と強い意志を持ちましょう。もちろん、困ったことがあったらぜひお聞かせください。いっしょに乗り越えていきましょう。
かけこみ4人目

娘が可愛く、お願いされたらなんでも買ってしまいます。
周りからは「過保護すぎる」と言われているのですが、過保護って悪いことなのでしょうか。

子どものわがままを
何でも聞いてしまいます。
過保護って悪いこと?

小2女子の母

過保護は悪いことではありません。
ですが、子どもの将来を考え、
してあげることの限界は決めましょう。

子どもの言うことを聞き入れてあげる。愛情たっぷりな証拠ですよね。お母さんご自身でまずはご自分の愛情から出ている行動を認めてあげてください。
その上で、お子さんの言うことを受け入れた場合、「子どもの将来に役に立つのか？」をちょっと立ち止まって考えてみてはいかがでしょうか。また「親がいなくなった時に子どもは自分ひとりでそれをやることができるのか｣といった視点で考えていくことが大切だと私は考えます。
「親が手を出しすぎた分だけ、子どもの独り立ちは先延ばしになる」このことをいつも気に留め、愛情を注いであげると良いと思います。