めんどうみ

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午前中から行っていた期末テストに向けての学習も終了。
一人ひとりが自分のテーマに向かって真剣に取り組んでいました。
みんなが充実した時間を過ごしていたようです。
 
「自分で」決めたプランに沿って
「自分で」工夫をしながら
「自分で」目標をクリアしていく
その手助けをするのが私たちの仕事です。
 
少し遅かったのですが、今年度からPDCAを意識して学習を進めていくシステムに大改造しました。

不安は多かったのですが……

多々良中 1年生 中間テスト結果(全14名。他の学年・中学校は集計中)
①Q平均   国  数    英     理      英    合計
①Q平均  81.1  88.9  93.6  95.9  85.6  445.1
②学校     58.2  65.0  65.0  70.2  63.9  325.2
②-①     22.9  23.9  28.6  25.7  21.7  119.9
と、まずまずの結果を残すことができました。
特に英語は去ら年から中1の予習をしてきたおかげで、テスト前はかなり楽そうでした。

右も左もわからない中1生クンたちが、素晴らしい結果を残せたのは予想外でした。
当然、中2・中3生も素晴らしい結果を残した子がたくさんいます。
でも、習熟までの演習量が足りなかったので、惨敗に終わった子もいるので、諸手を挙げて喜ぶ訳にはいきません。

・今日は何を学習する?
・どの順番で学習する?
・どんなことに気をつけて問題解いたの?
・どんな手ごたえだった?
・次はどうなりたい?
・そのために何する?
私たちがしていたのは、こういった種類のコトバをずっとかけ続けることと、質問対応をしていたただけです。
春期講習から、彼らが自分で考え、行動をしていました。

今までの集団型の一斉指導とは違い、今年度からの進学塾クエストでは、個別対応型集団授業を行っているため、
例えば、国語の時間内でも一人ひとりが学習している内容はバラバラです。
「一人ひとり つきっきりで 懇切丁寧に」という指導は行いません。
ただし、一つひとりのやっていることはしっかり「観て」います。
 

溺れそうになっているとき……
本当にまずい場合は助け船を出します。
そうでない場合は、あえて溺れさせます。
そうすると、「溺れない方法」を子どもたちは学びます。
その見極めは、われわれプロの先生が判断することです。とてもドキドキします。
そのさじ加減を研ぎ澄ますために、日々いろいろと本気で勉強をし、研鑽を積んでいます。
「面倒見のいい塾」とよく言いますが、面倒見がいいなんて、塾なら当たり前のことです。
私たちも結構しつこい方です。
でも、面倒見がいいだけでは、「面倒を見てもらわないと何もできない子」が育ちます。

「一人ひとり つきっきりで 懇切丁寧に」仕事を教えてくれる職場なんてありません。
社会に出て通じないことを子どもたちにしてあげて、勘違いをした大人に育ってしまったら一大事です。

まずは自分でとことん格闘する
困ったら周りに応援を求める
周りには助けてくれる味方がいるんだ
でも頼りすぎちゃいけないョ
 
そんなスタンスで子どもたちに接するよう、心がけています。

さあ、今年度第二戦です!
Team QUEST全員で、前回の自分に勝とう!!

Show them what you’ve got!
(おまえの凄さを見せてやれ!)

群馬県館林市の個別対応・集団授業・学習塾
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